Adeus, hahahaha!!
Esse blog tem como objetivos: oportunizar aos alunos a troca de informações entre eles e com o educador, inserir essa ferramenta no seu cotidiano como mais um recurso para ampliar seus conhecimentos ,de maneira que estudar "matemática seja prazeroso.
quinta-feira, 12 de dezembro de 2013
domingo, 8 de dezembro de 2013
Oi Amanda e Andriel ,infelizmente vocês não conseguiram ser aprovados,portanto para que passem no provão, é preciso estudar bastante.Os principais conteúdos a serem estudados são:operações com números relativos ,com inteiros, frações,expressões,valor numérico e equações de 1º grau.
Vocês tem mais de uma semana para estudar esses conteúdos.Bom trabalho.
quinta-feira, 5 de dezembro de 2013
quarta-feira, 4 de dezembro de 2013
Oi Pessoal!!!!
Consegui colocar todas as notas, a exceção da Michele e Amanda.Quem falar com elas,por favor, avise para irem na escola amanhã à tarde,como já havia falado para poder fechar a nota delas.
Aqueles que já fecharam a pontuação não precisam assistir aula amanhã e muito menos fazer recuperação.
Até.......
terça-feira, 26 de novembro de 2013
Bom,aki estão umas das equaçoes que fizemos hoje a tarde!
1- 4(x+3)-20
4x+12=20
4x=-12+20
4x=+8
x=+8/4
V.{8/4}
2-5(2x-1)=2(x+4)
10x-5=2x+8
+10x-2x=+5+8
+8x=+13
x=13/8 V.{13/8}
+10x-2x=+5+8
+8x=+13
x=13/8 V.{13/8}
3- x-2(x-1)=4-3(x-2)
x-2x+2-4-3x+6
1x-2x-3x=-2+4+6
6x=8
x=8/6 =4/3 V.{4/3}
x-2x+2-4-3x+6
1x-2x-3x=-2+4+6
6x=8
x=8/6 =4/3 V.{4/3}
obs:Devemos sempre mudar o sinal do numero quando ele muda de lugar,ou seja mudando de um lado do = para o outro lado.
Por: Tassi!
domingo, 24 de novembro de 2013
Exercícios de fixação sobre equações de 1º grau
a) 6x = 2x + 16
c) 2x + 3 = x + 4
d) 5x + 7 = 4x + 10
e) 4x – 10 = 2x + 2
f) 4x – 7 = 8x – 2
g) 2x + 1 = 4x – 7
h) 9x + 9 + 3x = 15
OBS:A resposta de cada equação deverá ser
colocada dentro de uma chave: S={ }
Revisando a noção de valor numérico de uma expressão
Valor numérico de uma expressão algébrica
Para obter o valor numérico de uma expressão algébrica, devemos
1º) Substituir as letras por números reais dados.
2º) Efetuar as operações indicadas, devendo obedecer à seguinte ordem:
Potenciação
Divisão e multiplicação
Adição e subtração
Observação: Utilize parênteses quando substituirmos letras por números negativos.
Exemplo1: Calcular o valor numérico de 2 x + 3 para x = 5.
Solução: Vamos trocar x por 5.
2 x + 3 =
2.(5) + 3=
10 + 3 =13 V.N=13
Exemplo 2: Calcular o valor numérico de 3 x + 5y para x =- 10 e y= 4.
Solução: Vamos trocar x por - 10 e y por 4
Para obter o valor numérico de uma expressão algébrica, devemos
1º) Substituir as letras por números reais dados.
2º) Efetuar as operações indicadas, devendo obedecer à seguinte ordem:
Potenciação
Divisão e multiplicação
Adição e subtração
Observação: Utilize parênteses quando substituirmos letras por números negativos.
Exemplo1: Calcular o valor numérico de 2 x + 3 para x = 5.
Solução: Vamos trocar x por 5.
2 x + 3 =
2.(5) + 3=
10 + 3 =13 V.N=13
Exemplo 2: Calcular o valor numérico de 3 x + 5y para x =- 10 e y= 4.
Solução: Vamos trocar x por - 10 e y por 4
3.(- 10) + 5.( 4)= - 30 +20 = -10 V.N= -10
Exercícios de fixação: calcule o valor numérico das seguintes expressões
a) x+y para x=3 e y=-6
b) x-y para x=-3 e y=6
c) 2x+y para x=-4 e y=-7
d) -2x+3y para x=-1 e y=2
e) x+3y-z para x=1,y=2 e z=3
f) x^2+y^2 para x=-2 e y=+3
g) 3x^2-y para x=-2 e y=-3
h) a^3+2a^2+4a para x=-2
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
domingo, 17 de novembro de 2013
Onde ela está?
Gente.... a dica que posso dar sobre a potência é que ela desapareceu da terceira propriedade.Olhem bem,calculem e depois coloquem a resposta nos comentários.
Não esqueçam de colocar o nome de vocês,pois todos são turma16e.Então se identifiquem como turma 16e, depois escrevam seu nome.Certo...?
Aproveito esse espaço para lembrá-los que temos aula a recuperar amanhã á tarde.Estarei na escola às 14h30.
Sobre as Postagens
Caríssimos alunos!!!
Estou gostando das participações de vocês,peço que continuem.São importantes para nossas aulas presenciais.No momento,peço que coloquem apenas comentários,não façam postagem.Em aula,conversaremos sobre isso.
Agradeço a compreensão de todos.
Abraço ....prof.ª Sirlei
quarta-feira, 13 de novembro de 2013
terça-feira, 12 de novembro de 2013
segunda-feira, 11 de novembro de 2013
domingo, 10 de novembro de 2013
Conteúdo da prova do dia 13 de novembro
Todas operações do conjunto "Q" que fizeram parte da nossa primeira prova e suas propriedades.
Aproveito para lembrá-los que temos aulas à recuperar e que as atividades que passei extraclasse,estão sendo registradas.
Propriedades da Potenciação
As propriedades da potenciação que estamos usando no conjunto Q (frações )são as mesmas que aprendemos nos números naturais(N), Z(inteiros relativos) .
1ªPropriedade: Multiplicação de potências de mesma base,
conserva-se a base e somam-se os expoentes.
conserva-se a base e somam-se os expoentes.
Exs:
1)(+1/4)2 . (+1/4)3=(+1/4)5
2) (-1/5)3 . (-1/5)6 =(-1/5)9
3) ( -5/6) .( -5/6)0. ( -5/6)7 =(-5/6)11
2ªPropriedade: Divisão de potencias de mesma base,
conserva-se a base e diminuem-se os expoentes.
conserva-se a base e diminuem-se os expoentes.
Exs:
1) (+1/4)10 : (+1/4)3=(+1/4)7
2) (-1/5)3 : (1/5)6 =(-1/5)-3
3) ( -5/6)8 : (5/6)0 : (-5/6 )=(-5/6)7
3ªPropriedade:Potência de potência de potência,
conserva –se a base e multiplicam-se os expoentes.
conserva –se a base e multiplicam-se os expoentes.
Exs:
1)[ (+1/4)2 ] 3 = (+1/4 )6
2) [ (-1/5)3 ]8 = (- 1/5)24
3) [ (-5/6)4 ] 3 = (-5/6)12
sexta-feira, 1 de novembro de 2013
terça-feira, 29 de outubro de 2013
coplicacao cm a matematica
Eu micomplico um pouco com as regas de sinais
mais eu comsigo fazem por que aprofessora
isplica muito bem
Tiarles
a matematica é inportante para nos
Gente, eu vim falar da matematica ela é muito importante para nos ,eu sei que as vezes ela é chata, mais eu sei que nos mesmo assim precisamos estudar não só matematica como tanto as outras materias pois nós somos o futuro do nosso Brasil...
por:Valesca Medeiros Lopes
por:Valesca Medeiros Lopes
vamos la
vamos la pessoal se vocês gostão desse blog continuem postando e assim vocês vam continuar vindo a informatica(laboratorio)
by:max
quinta-feira, 24 de outubro de 2013
GABARITO DA PROVA DE MATEMÁTICA
QUESTÃO Nº1 | QUESTÃO Nº2 | QUESTÃO Nº3 |
A) +1 | A) +6/7 | A) +35/18 |
B) -22/21 | B) -3/10 | B) +3/28 |
C) +17/20 | C) -1/9 | C)-2/3 |
D) -83/45 | D) +1/4 | D) +1/6 |
E) -19/12 | E) 0 | ---------------------- |
---------------------- | F) +12/25 | ---------------------- |
Prova aplicada no dia 23 de outubro de 2013
Caros alunos!!!!
Sempre que aplico uma prova, peço aos alunos para refazerem em casa para ver as falhas que precisamos corrigir.Gostaria que no nosso próximo encontro pudéssemos discutir as questões certas e principalmente as erradas.Pretendo ainda colocar o gabarito da mesma. Aguardem .
bom trabalho
Prova de Matemática
Data:.21 /10/2013 Horário:..................
Nome do Aluno : ...........................................................................................
Turma:..16E... Prof
Sirlei.
Leia atentamente, analise cada
questão,antes de resolvê-las.Boa
sorte!!!!
1.Resolva as operações abaixo,simplificando sempre que possível:
A) (+ 2/5) +(
+3/5) =
B) (-4/3) + (+2/7) =
C) (+1/4) - (-3/5) =
D) (-4/9) – (+7/5) =
D) (-4/9) – (+7/5) =
E) (+1/4) + (
+2/3) + ( - 5/2) =
2.Efetue as operações
abaixo,simplificando quando possível:
A) (+3/2) . ( +4/7) =
A) (+3/2) . ( +4/7) =
B) (-3/5) . (+2/4) =
C) (+2/3) . (-1/6) =
D) (-3/8) . (-4/6) =
E) (0 ) .(-3/4) =
F ) (+2) . (-4/5). (-3/10) =
3. Efetue as operações abaixo,simplificando
quando possível:
A) (+7/9) : (+2/5) =
A) (+7/9) : (+2/5) =
B) ( -1/4) : (-7/3) =
C) (+1/2) : (-3/4) =
D)(-3/5):(-9/5):(+2)=
Assinar:
Postagens (Atom)